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强烈的求知欲望使海伦掉进了问题的海洋中，她提出来的问题总是那么充满了童趣，我有时也回答不了她那些稀奇古怪的问题，这使我感觉到了自己的无知。 １８８７年的夏天，天气非常炎热，已经很久没有下雨了，大地一片燥热。 尽管海伦在知识的熏陶之下，已经变得比以前温顺而礼貌多了，但她最近总是烦躁不安，晚上睡不着，食欲也不振，我们都不知道她怎么了，很是为她担心。医生来看过之后，说她思维太活跃，想的东西太多了，可是我们又如何能阻止她思考呢? 她刚刚学会用语言来表达自己的想法，这对于一个长期以来一直受到压抑的生命来说，是一件多么值得高兴的事啊。她急切地想表达自己内心的愿望，早上一起床就开始写，一整天都在写。如果我拒绝和她谈话，她就在自己的手心上写——而且，很显然，她和她自己也谈得非常的热烈。此时的海伦，想和人沟通的欲望太强烈了！ 为了能让她平静下来，我把我的盲文写字板给她玩，希望这个满是复杂的小洞洞的机械装置能让她的大脑休息一下。但是当她交给我一张打满了小孔的纸，让我放进信封去邮寄时，我这才发现这个小女巫竟然写了一封信，我的震惊简直到了极点?因为我以前并没有教过她如何写信，所以我并不知道她是否真的知道什么是信。 尽管她经常陪我去邮局寄信，我想我可能也在路上和她说过信上的内容，她也知道我有时候会在写字板上给失明的女孩写信，但是我不认为她真的懂这东西。 然而，她今天竟然拿给我一页打满小洞的纸，的确是一封信，是给弗兰克的信，而且还让我放进信封到邮局去寄！这真是太令我吃惊了！ 我问她给弗兰克写了什么，她回答说：“很多话。小狗－狗妈妈－五只。宝宝－哭。热。海伦走－不。太阳热－坏。弗兰克－来。海伦－亲吻－弗兰克。草莓－很好吃。” 这个可爱的小女巫实在是太聪明了。她能够抓住句子的重点，还能联系上下文来理解她不知道的单词的意思。她迫切的提问显示了她的思想正在向外扩展和延伸，并且有着不同寻常的力量。 前天晚上，当我上床的时候，发现海伦已经睡着了，而她的手臂里还紧紧抱着一本大书，看来她是在看书的时候入睡的。 第二天早上，我问她这件事时，她说：“书－哭。”摇摇头，接着又做了一些其他表示惊恐害怕的动作。我教了她“ｆｅａｒ”（害怕）这个词，她立即说：“海伦－不－害怕，书－害怕，书想和我一起睡。” 我告诉她书不会害怕，书应该在它自己的地方睡觉，而且我也不允许她在躺床上看书。 她知道我的意思后，朝我做了一个怪相，显然是知道我看穿了她的诡计，搪塞不过去了。 看着海伦的飞速进步，我的自信也在不断增强，好像有一个声音在我的内心深处告诉我，我将实现甚至超越自己的梦想。 我并不是凭空冒出这个想法的。在以前，我认为这个想法几乎是不可能实现，甚至是荒谬的。我想海伦的教育成就将会超过帕金斯盲人学校豪博士的成就，因为我知道海伦有不同寻常的天赋，而且我也相信我能发掘她的这种能力。 我也不知道我是如何有这些想法的。然而，就在不久前我还不知道如何工作，我还在黑暗中摸索。但是，现在不知何故，我知道了这一切，尽管我无法解释。当面临困难的时候，我不再会不知所措，不再会犹豫不决，我知道如何从容应对它们，我似乎能察觉到海伦的特殊需求。 这种奇妙的感觉真是好极了? 人们开始对海伦产生了强烈的兴趣，所有见过她的人都对她留下了深刻的印象。她不是一个普通的孩子，人们对她的教育的兴趣也不是那种普通的兴趣，所以我在讲述或者撰写有关她的事情的时候，必须要加倍小心。不过，我会很坦率地告诉人们一切事情，但是我有一个附加条件——我不希望我那可爱的小海伦被说成是一个神童。 炎热的天气让海伦无精打采。事实上，我们每个大人也几乎被这灼热的鬼天气烤焦了。昨天下午，海伦脱掉了衣服，光着膀子坐在房间里看书，当灼热的阳光穿过窗户照到她身上时，她烦躁地站起来，关上了窗户，但阳光还是一样照射进来。于是她脸上带着痛苦的表情，走到我面前，在我手上写道：“太阳是个坏孩子。太阳该去睡觉。” 海伦现在是一个非常可爱的小家伙，简直是太可爱了。有一天，我让她给我拿一些水过来，她却想偷懒，对我说：“腿很累，腿哭得很厉害。” 随着海伦知识面的扩展，她已经不再满足于我单方面向她解释了，她的智力现在发展到了向我提问的阶段。她的好奇心非常强烈，总是会不停地问我各种问题，例如：“为什么？”“怎么了？”……她尤其喜欢问“为什么”，就像每个孩子一样。以前，我对这种提问经常感到头痛，但我现在明白了这正是海伦智力发展的最好证明，说明她有了思考能力，并开始朝着理性方向发展。 今天上午，海伦对小鸡破壳而出非常感兴趣。我就让她握住一个快要破壳的蛋，当她感觉到小鸡在里面“叽、叽、叽”的啄蛋壳时，她那种惊讶我几乎难以形容。母鸡很温顺，对我们的举动没有提出抗议。 除了小鸡，还有其他的东西供海伦研究：两只小牛、一匹小马、一窝小猪崽。如果你看到我抓着一只尖声号叫的小猪崽的样子，一定会觉得很好笑的。海伦会摸遍小猪崽的全身，问我很多问题，而每一个问题都不是那么好回答的。例如她看了小鸡从蛋壳中出来之后，就会问我：“小猪也是从蛋壳里出来的吗?它的蛋壳在哪里呢?” 强烈的求知欲望使海伦掉进了问题的海洋中，她提出来的问题总是那么充满了童趣，我几乎用尽了我所有的智慧来回答她的问题。但即使是这样，我有时也回答不了她那些稀奇古怪的问题，这使我感觉到了自己的无知。 天气持续炎热，海伦仍然是那么的苍白而单薄，不过你可不要以为她真的生病了，我相信是炎热的天气造成了她现在的样子，而不是她那天生聪明活跃的脑袋出了什么问题。 我当然不能让她负担过重，但有人说海伦现在是在“超负荷运转”，说她的思想太活跃了——在几个月前，也正是这些人说海伦根本没有思想——然后提了许多荒谬的、不现实的补救措施。幸而到目前为止，还没有人说要麻醉她，我想这可能是阻止她智力发展的唯一有效途径。 对此，我总是觉得很奇怪！人们经常喜欢给一些现实的，或者想象中的紧急情况提建议，而不管事实已经无数次地证明了他们的错误，却仍然不断地提出各种主张，就好像那是全能的上帝告诉他们的? 为了让海伦解闷，我教了她写方形字体，这样她就有事可做而不至于觉得燥热难耐了。在这令人困乏的天气，安安静静地坐在那里，对海伦来说是比较合适的 。 海伦喜欢数数，这几乎成了一种癖好，她早就把房子里所有的东西都数了一遍，现在正在数她初级读本上的单词。我心想，但愿她不会去数自己的头发?如果她像别的孩子一样能看见能听见，我想她大概不会用这种增加大脑负担的方式来发泄她那过剩的精力的。 不久，她就朝我走过来，焦急地对我说：“女孩－不会数很大（多）的单词。”我说对她：“不要数了，去和南茜玩。”但她并不喜欢我这个建议，回答说：“不，南茜病了，很厉害。”我问她怎么回事，她说：“很多牙齿，南茜病了。”（她的妹妹米尔德里德正在长牙） 前天，我不经意地告诉海伦，栅栏上的青藤又叫“蔓草”，她马上产生了浓厚的兴趣，开始寻找她的动作和这些植物之间有何相似之处。只见她不停地跑着、爬着、单脚跳、双脚跳、弯腰、蹲下、攀爬、旋转……最后，她淘气地对我说她是一个“会走的植物”。 昨天晚上，海伦帮我绕毛线。刚一开始，她就不停地转啊转啊，而且还不停地对自己说：“转快一点，转慢一点。”完全沉浸在自己的幻想中。 我可爱的小学生继续保持着最初那股热情的学习劲头，在醒着的每一分钟，她都在努力满足自己求知的欲望，她的脑袋在一刻不停地运转着，以至于我们都为她的健康担心，不过她现在的食欲已经恢复了，晚上睡觉也安稳了许多。 这个月的７号，她就满７岁了，现在她有４英尺１英寸高，脑袋周长有２０．５英寸。 我们出去散步的时候，海伦总是在拼写，并且一路上蹦蹦跳跳的，或跑或走。如果她把针线弄掉了，她会说：“海伦错了，老师会哭。”如果她想要水，就会说：“海伦要喝水。”除了专有名词之外，她现在已经掌握了４００多个单词了。 海伦的记忆力也越来越强了。在一节课上，我教了她下面这些单词：床架、床垫、床单、毯子、鸭绒被、床罩、枕头。到第二天，我发现除了“床罩”之外，她记住了所有的单词。还是那天，她学了房子、杂草、灰尘、秋千、糖浆、快、慢、枫糖、计算器等单词，最后一个都没有忘记。 她能很快地从１数到１３，已经会写７种方形体的字母，而且还会用它们组成不同的单词。她好像明白了什么是写信，但是却没有耐心写一封“给弗兰克的信”，她很喜欢用锥子在纸上钻孔，我猜想这大概是因为她最后可以数出自己的成绩来吧，所以才会有这么好的兴致。 但是，当我有一天观察她钻孔时，竟然惊奇地发现她似乎在想象自己正在写一封信。她先拼写了“依娃”（一个她很喜欢的表妹的名字），然后假装写在纸上；接着她又拼了“卧病在床”，然后再假装写到纸上。她这样做了将近一个小时，把她感兴趣的事情都写在（或者假装写在）纸上。写完信后，她会拿给母亲看，说这是“给弗兰克的信”，然后又让她哥哥去邮局寄。她以前曾跟我去过邮局寄信。 她能很快认出她以前接触过的人，然后准确地拼写出他的名字。海伦更喜欢男士。我注意到， 海伦很喜欢各种各样的服装和服饰，如果她发现自己的衣服上有洞，就会非常不高兴。当她打瞌睡几乎站不稳时，也要坚持把头发放到发套里面去，以免将头发弄乱了。前天上午，她发现她的靴子上有一个洞，早餐后她就找父亲说：“海伦－新鞋子，辛普森（她的哥哥）－买。”每个人都明白她在说什么。 |
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